Ứng dụng phương pháp học tập tự điều chỉnh của sinh viên trong học tập môn GDTC cho sinh viên
Tác giả: Nguyễn Trương Phương Uyên
Xuất bản : (2020)
Ảnh hưởng của quản trị tri thức tại các cơ sở giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên
Bài viết nghiên cứu ảnh hưởng của quy trình quản trị tri thức tại các tổ chức giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên, điển hình với Đại học Quốc gia Hà Nội. Kết quả cho thấy, ba giai đoạn của quy trình quản trị tri thức (QTTT) (nắm bắt và/hoặc kiến tạo tri thức, chia sẻ và phổ bi...
Được lưu tại giá sách ảo:
| Tác giả chính: | Trần Hoàng An, Hoàng Anh Tuấn |
|---|---|
| Định dạng: | Bài trích |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Việt |
| Xuất bản : |
2024
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/98687 |
| Từ khóa (tag): |
Tài liệu tương tự
-
Ứng dụng phương pháp học tập tự điều chỉnh của sinh viên trong học tập môn GDTC cho sinh viên
Tác giả: Nguyễn Trương Phương Uyên
Xuất bản : (2020) -
Nỗ lực học tập của sinh viên và chất lượng đào tạo đại học
Tác giả: Đỗ Văn Dũng
Xuất bản : (2023) -
Xây dựng con người, xây dựng xã hội học tập
Tác giả: Phạm, Tất Dong
Xuất bản : (2011) -
Dạy tập làm văn cho học sinh lớp bốn khó khăn về viết học hòa nhập
Tác giả: Nguyễn Thị Lan Anh
Xuất bản : (2020) -
Hoc tập cũng cần chiến lược
Tác giả: Joe Landsberger
Xuất bản : (2008)