Ảnh hưởng của quản trị tri thức tại các cơ sở giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên
Bài viết nghiên cứu ảnh hưởng của quy trình quản trị tri thức tại các tổ chức giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên, điển hình với Đại học Quốc gia Hà Nội. Kết quả cho thấy, ba giai đoạn của quy trình quản trị tri thức (QTTT) (nắm bắt và/hoặc kiến tạo tri thức, chia sẻ và phổ bi...
Được lưu tại giá sách ảo:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài trích |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Việt |
| Xuất bản : |
2024
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/98687 |
| Từ khóa (tag): |
| _version_ | 1861229036659802112 |
|---|---|
| author | Trần Hoàng An, Hoàng Anh Tuấn |
| author_facet | Trần Hoàng An, Hoàng Anh Tuấn |
| author_sort | Trần Hoàng An, Hoàng Anh Tuấn |
| collection | DSpaceTVQH |
| description | Bài viết nghiên cứu ảnh hưởng của quy trình quản trị tri thức tại các tổ chức giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên, điển hình với Đại học Quốc gia Hà Nội. Kết quả cho thấy, ba giai đoạn của quy trình quản trị tri thức (QTTT) (nắm bắt và/hoặc kiến tạo tri thức, chia sẻ và phổ biến tri thức, tiếp thu và ứng dụng tri thức) có ảnh hưởng rõ ràng và tích cực tới vai trò chủ động của người học trong quá trình học tập, được thể hiện bởi động lực, hành vi và thành tích học tập. Trong đó, giai đoạn tiếp thu và ứng dụng tri thức của tổ chức có ảnh hưởng mạnh nhất tới động lực và thành tích học tập của sinh viên. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu, tác giả đưa ra một số khuyến nghị để các tổ chức giáo dục đại học xây dựng chiến lược toàn diện về QTTT nhằm nâng cao hiệu quả học tập chủ động của người học. |
| format | Bài trích |
| id | oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-98687 |
| institution | Thư viện số |
| language | Vietnamese |
| publishDate | 2024 |
| record_format | dspace |
| spelling | oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-986872024-12-23T09:44:35Z Ảnh hưởng của quản trị tri thức tại các cơ sở giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên Trần Hoàng An, Hoàng Anh Tuấn Quản trị tri thức Học tập chủ động Sinh viên Giáo dục đại học Động lực học tập Hành vi học tập Thành tích học tập Việt Nam Bài viết nghiên cứu ảnh hưởng của quy trình quản trị tri thức tại các tổ chức giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên, điển hình với Đại học Quốc gia Hà Nội. Kết quả cho thấy, ba giai đoạn của quy trình quản trị tri thức (QTTT) (nắm bắt và/hoặc kiến tạo tri thức, chia sẻ và phổ biến tri thức, tiếp thu và ứng dụng tri thức) có ảnh hưởng rõ ràng và tích cực tới vai trò chủ động của người học trong quá trình học tập, được thể hiện bởi động lực, hành vi và thành tích học tập. Trong đó, giai đoạn tiếp thu và ứng dụng tri thức của tổ chức có ảnh hưởng mạnh nhất tới động lực và thành tích học tập của sinh viên. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu, tác giả đưa ra một số khuyến nghị để các tổ chức giáo dục đại học xây dựng chiến lược toàn diện về QTTT nhằm nâng cao hiệu quả học tập chủ động của người học. 2024-07 2024-12-16 Bài trích http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/98687 vi Tạp chí Nghiên cứu Tài chính Kế toán 4 trang, PDF application/pdf Thư viện Quốc hội Tạp chí Nghiên cứu Tài chính Kế toán, tháng 7 năm 2024 |
| spellingShingle | Quản trị tri thức Học tập chủ động Sinh viên Giáo dục đại học Động lực học tập Hành vi học tập Thành tích học tập Việt Nam Trần Hoàng An, Hoàng Anh Tuấn Ảnh hưởng của quản trị tri thức tại các cơ sở giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên |
| title | Ảnh hưởng của quản trị tri thức tại các cơ sở giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên |
| title_full | Ảnh hưởng của quản trị tri thức tại các cơ sở giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên |
| title_fullStr | Ảnh hưởng của quản trị tri thức tại các cơ sở giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên |
| title_full_unstemmed | Ảnh hưởng của quản trị tri thức tại các cơ sở giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên |
| title_short | Ảnh hưởng của quản trị tri thức tại các cơ sở giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên |
| title_sort | anh huong cua quan tri tri thuc tai cac co so giao duc dai hoc toi van de hoc tap chu dong cua sinh vien |
| topic | Quản trị tri thức Học tập chủ động Sinh viên Giáo dục đại học Động lực học tập Hành vi học tập Thành tích học tập Việt Nam |
| url | http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/98687 |
| work_keys_str_mv | AT tranhoanganhoanganhtuan anhhuongcuaquantritrithuctaicaccosogiaoducđaihoctoivanđehoctapchuđongcuasinhvien |
Xây dựng con người, xây dựng xã hội học tập