Bỏ qua nội dung này

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Tìm kiếm tập trung

  • Trang chủ
  • Dịch vụ
  • Bản tin
  • Giới thiệu
Nâng cao
  • Trang chủ
  • Lỗ hổng giảng dạy: The teachin...
  • Trích dẫn
  • In
  • Xuất biểu ghi
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Liên kết cố định
Ảnh bìa

Lỗ hổng giảng dạy: The teaching gap

Sách miêu tả phương pháp giảng dạy ở các nền văn hóa khác nhau, chia sẻ những ý tưởng hay của các nhà giáo dục nhằm cải thiện hiệu quả giáo dục trong lớp học, tránh những lỗ hổng đang mắc phải trong giáo dục; kinh nghiệm và phương pháp cải tiến việc giảng dạy ở Đức, Nhật Bản, Mỹ; những bài học áp dụ...

Miêu tả chi tiết

Được lưu tại giá sách ảo:
Hiển thị chi tiết
Main Authors: James W. Stigler, James Hiebert
Đồng tác giả: Phan Minh Toàn Thư
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Vie
Xuất bản : Nhà xuất bản Trẻ 2012
Chủ đề:
Giáo dục, đào tạo
Giảng dạy
Cải tiến giảng dạy
Phương pháp
510.71 L450h
Truy cập trực tuyến:http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/96530
Từ khóa (tag):
  • Bản tài liệu
  • Mô tả
  • Bình luận
  • Tài liệu tương tự
  • Giao diện nhân viên

Tài liệu tương tự

  • Lỗ hổng giảng dạy: The teaching gap
    Tác giả: Lê, Thị Cẩm
    Xuất bản : (2012)
  • Sử dụng bản án trong giảng dạy pháp luật phần lý thuyết - kinh nghiệm qua một trường hợp ở Anh
    Tác giả: Đỗ Thị Mai Hạnh
    Xuất bản : (2015)
  • Nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh ở các trường đại học hiện nay
    Tác giả: Phạm Minh Đức
    Xuất bản : (2020)
  • Đổi mới phương pháp giảng dạy: Trao đổi ý kiến: Làm thế nào để thực hiện có hiệu quả NQTW2 về GD-ĐT của giáo viên PTTH chuyên Lê Quý Đôn, Hà đông, Hà tây\
    Tác giả: Đặng Hiển
  • Về phương pháp giảng dạy các chuyên đề quản lý nhà nước hiện nay
    Tác giả: Đào Xuân Thái, et al.
    Xuất bản : (2014)

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Thông tin liên hệ

  • Nhà Quốc hội, số 1 Đường Độc Lập, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam
    080.41947 - 080.41984
    thuvienquochoi@quochoi.vn

Kết nối với chúng tôi

Trải nghiệm thư viện trên điện thoại!

Copyright © 2022 - Thư viện Đại học Lao Động - Xã Hội. All Rights Reserved