Cơ sở khoa học của việc phân loại và phân định vùng; miền núi, vùng cao và vùng dân tộc thiểu số
by: Trần Đăng Khởi
Published: (2024)
Chính sách giảo dục cho giảo viên và học sinh ở vùng dân tộc thiểu số của Trung Quốc: một số bài học kinh nghiệm
Bài viết phân tích một số chính sách giảo dục với dân tộc thiểu số ở Trung Quốc và đề xuất kinh nghiệm cho Việt Nam.
Saved in:
| Main Author: | Hoàng Họp Mạnh (Huang He Meng) |
|---|---|
| Format: | Bài trích |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/11742/84750 |
| Tags: |
Similar Items
-
Cơ sở khoa học của việc phân loại và phân định vùng; miền núi, vùng cao và vùng dân tộc thiểu số
by: Trần Đăng Khởi
Published: (2024) -
Tăng cường đầu tư cho phát triển giáo dục vùng dân tộc thiểu số
by: Trần Quang Tuấn, et al.
Published: (2014) -
Về các hiện tượng tôn giáo mới ở vùng dân tộc thiểu số miền núi phía bắc nước ta hiện nay
by: Nguyễn Khắc Đức
Published: (2020) -
Cơ sở khoa học, nội hàm, tiêu chí các thuật ngữ (khái niệm) và việc sử dụng các thuật ngữ (khái niệm): vùng dân tộc thiểu số, vùng dân tộc thiểu số và miền núi, vùng miền núi, biên giới, hải đảo trong hệ thống văn bản quy phạm pháp luật hiện nay - Những khuyến nghị, đề xuất.
by: Lê Ngọc Thắng
Published: (2024) - Trải nghiệm học tập của thanh niên dân tộc thiểu số