Ngôn ngữ mảnh vỡ trong tiểu thuyết của Toni Morrison
Tác giả: Nguyễn Thị Minh Thảo
Xuất bản : (2014)
Vận dụng lý thuyết Sơ đồ tư duy của Tony và Barry Buzan để phát triển khái niệm sinh học cơ thể trong dạy học Sinh học 11 – THTP
Được lưu tại giá sách ảo:
| Tác giả chính: | Nguyễn Thị Diệu Phương |
|---|---|
| Xuất bản : |
2015
|
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/11742/78982 |
| Từ khóa (tag): |
Tài liệu tương tự
-
Ngôn ngữ mảnh vỡ trong tiểu thuyết của Toni Morrison
Tác giả: Nguyễn Thị Minh Thảo
Xuất bản : (2014) -
Rèn luyện kĩ năng tư duy logic cho học sinh trong dạy học phần tiến hóa sinh học 12 – trung học phổ thông
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Huyền
Xuất bản : (2015) -
Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường THPT.
Tác giả: Nguyễn Trí Ngân
Xuất bản : (2020) -
Niềm vui dạy học
Tác giả: Tô, Diệu Lan
Xuất bản : (2009) -
Vận dụng lí thuyết graph trong dạy học phần Di truyền học (Sinh học 12 – THPT)
Tác giả: Nguyễn Thị Kiên
Xuất bản : (2014)