Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

Được lưu tại giá sách ảo:

Hiển thị chi tiết
Tác giả chính:	Đặng Thị Thủy
Định dạng:	Luận án, luận văn
Ngôn ngữ:	Tiếng Việt
Xuất bản :	2021
Truy cập trực tuyến:	https://hdl.handle.net/11742/78326
Từ khóa (tag):

Tài liệu tương tự

Bồi dưỡng năng lực biểu diễn toán học và năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 6, lớp 7
Tác giả: Vũ Thị Bình
Xuất bản : (2016)

Phát triển kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học ở trường đại học theo tiếp cận năng lực
Tác giả: Nguyễn Văn Đệ
Xuất bản : (2021)

Rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học theo tiếp cận học hợp tác
Tác giả: Trần Xuân Bộ
Xuất bản : (2021)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh tiểu học trong dạy học toán
Tác giả: Lê Thu Phương
Xuất bản : (2021)

Phát triển năng lực dạy học Toán cho giáo viên tiểu học theo hướng dạy học tích hợp
Tác giả: Lê Trung Hiếu
Xuất bản : (2021)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trong dạy học các học phần về Phương pháp dạy học toán
Tác giả: Nguyễn Thủy Chung
Xuất bản : (2024)

Quản lí đánh giá năng lực chuyên môn giáo viên dạy học sinh khiếm thị cấp tiểu học
Tác giả: Hoàng Thị Nga
Xuất bản : (2021)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh bằng hình thức tranh luận khoa học trong dạy học Giải tích ở Trung học phổ thông
Tác giả: Vương Vĩnh Phát
Xuất bản : (2021)

Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông
Tác giả: Võ Xuân Mai
Xuất bản : (2020)

Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông
Tác giả: Võ Xuân Mai
Xuất bản : (2020)

Khai thác yếu tố thực tiễn trong dạy học toán tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
Tác giả: Phạm Thị Hải Châu
Xuất bản : (2021)

Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
Tác giả: Hoa Ánh Tường
Xuất bản : (2014)

Tổ chức hoạt động xêmina trong giảng dạy học phần phương pháp dạy học Toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học.
Tác giả: Lê Duy Cường
Xuất bản : (2017)

Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học thông qua dạy học các học phần về Phương pháp dạy học Toán
Tác giả: Hoàng Thị Ngà
Xuất bản : (2020)

Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông
Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Vân
Xuất bản : (2015)

Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
Tác giả: Nguyễn Thu Thủy
Xuất bản : (2021)

DẠY HỌC TỪ NGỮ ĐỒNG NGHĨA TRONG MÔN TIẾNG VIỆT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
Tác giả: Trần Thị Quỳnh Nga
Xuất bản : (2015)

Phát triển một số năng lực dạy học Toán cho Giáo viên Tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới Việt Nam
Tác giả: Huỳnh Thái Lộc
Xuất bản : (2018)

Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản cho sinh viên Đại học ngành Giáo dục Tiểu học
Tác giả: Lê Thị Hồng
Xuất bản : (2022)

Dạy học Hình học phẳng theo hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh chuyên Toán trung học phổ thông.
Tác giả: Nguyễn Xuân Quỳnh
Xuất bản : (2021)

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán”
Tác giả: Đào Thị Hoa
Xuất bản : (2018)

Phát triển năng lực từ ngữ cho học sinh tiểu học Jrai trong dạy học Tiếng Việt
Tác giả: Hồ Trần Ngọc Oanh
Xuất bản : (2020)

Dạy học viết văn bản cho học sinh tiểu học theo định hướng phát triển năng lực
Tác giả: Lê Ngọc Tường Khanh
Xuất bản : (2020)

Dạy học Logic toán theo hướng góp phần phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ Toán học cho sinh viên sư phạm Toán.
Tác giả: Nguyễn Thị Chung
Xuất bản : (2020)

DẠY HỌC THÀNH NGỮ, TỤC NGỮ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG GIỜ TIẾNG VIỆT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP
Tác giả: Huỳnh Kim Tường Vi
Xuất bản : (2015)

Rèn luyện cho sinh viên kĩ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn Toán ở tiểu học.
Tác giả: Lê Thị Tuyết Trinh
Xuất bản : (2017)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông
Tác giả: Phan Anh Tài
Xuất bản : (2014)

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh
Tác giả: Nguyễn Thị Mai Thu
Xuất bản : (2023)

Đánh giá một số kỹ năng dạy học toán của giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp.
Tác giả: Nguyễn Thị Hương
Xuất bản : (2018)

Rèn luyện kỹ năng thích ứng với việc phát triển chương trình môn Toán ở cấp tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Tác giả: Nguyễn Thị Phương Nhung
Xuất bản : (2020)

Dạy học viết sáng tạo cho học sinh tiểu học
Tác giả: Vũ Trọng Đông
Xuất bản : (2023)

Bồi dưỡng giáo viên tiểu học về tổ chức học sinh học Toán thông qua hoạt động trải nghiệm
Tác giả: Nguyễn Quang Nhữ
Xuất bản : (2018)

Giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập ở tiểu học
Tác giả: Đinh Nguyễn Trang Thu
Xuất bản : (2017)

Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học trong dạy học môn Toán lớp 4, lớp 5 trường tiểu học
Tác giả: Thái Huy Vinh
Xuất bản : (2014)

Tổ chức dạy học theo dự án Sinh học 10 THPT góp phần nâng cao năng lực tự học cho học sinh
Tác giả: Hà Thị Thúy
Xuất bản : (2015)

Phát triển năng lực dạy học môn Toán bằng tiếng Anh cho giáo viên trung học phổ thông
Tác giả: Chu Thu Hoàn
Xuất bản : (2018)

Biện pháp dạy học đọc hiểu cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập đầu cấp tiểu học
Tác giả: Phạm Hà Thương
Xuất bản : (2023)

Thiết kế tình huống dạy học hiệu quả môn Toán ở Tiểu học
Tác giả: Đỗ Hoàng Mai
Xuất bản : (2018)

Dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học
Tác giả: Nguyễn Thanh Thủy
Xuất bản : (2022)

Rèn luyện kỹ năng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Tác giả: Trịnh Công Sơn
Xuất bản : (2021)