Bỏ qua nội dung này

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Tìm kiếm tập trung

  • Trang chủ
  • Dịch vụ
  • Bản tin
  • Giới thiệu
Nâng cao
  • Trang chủ
  • Bồi dưỡng các thủ pháp hoạt độ...
  • Trích dẫn
  • In
  • Xuất biểu ghi
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Liên kết cố định
Ảnh bìa

Bồi dưỡng các thủ pháp hoạt động nhận thức theo tư tưởng sư phạm của G. Polya cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường Trung học cơ sở.

Được lưu tại giá sách ảo:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Nguyễn Thị Thanh Tâm
Định dạng: Luận án, luận văn
Ngôn ngữ:Tiếng Việt
Xuất bản : 2016
Truy cập trực tuyến:https://hdl.handle.net/11742/75012
Từ khóa (tag):
  • Bản tài liệu
  • Mô tả
  • Bình luận
  • Tài liệu tương tự
  • Giao diện nhân viên
_version_ 1861229343592677376
author Nguyễn Thị Thanh Tâm
author_facet Nguyễn Thị Thanh Tâm
author_sort Nguyễn Thị Thanh Tâm
collection DSpaceTVQH
format Luận án, luận văn
id oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-75012
institution Thư viện số
language Vietnamese
publishDate 2016
record_format dspace
spelling oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-750122024-02-05T05:42:21Z Bồi dưỡng các thủ pháp hoạt động nhận thức theo tư tưởng sư phạm của G. Polya cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường Trung học cơ sở. Nguyễn Thị Thanh Tâm 2016-12-26 2017-01-02 Luận án, luận văn 27799 https://hdl.handle.net/11742/75012 vi Đại học Vinh 1 tr. application/pdf Thư viện Quốc hội
spellingShingle Nguyễn Thị Thanh Tâm
Bồi dưỡng các thủ pháp hoạt động nhận thức theo tư tưởng sư phạm của G. Polya cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường Trung học cơ sở.
title Bồi dưỡng các thủ pháp hoạt động nhận thức theo tư tưởng sư phạm của G. Polya cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường Trung học cơ sở.
title_full Bồi dưỡng các thủ pháp hoạt động nhận thức theo tư tưởng sư phạm của G. Polya cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường Trung học cơ sở.
title_fullStr Bồi dưỡng các thủ pháp hoạt động nhận thức theo tư tưởng sư phạm của G. Polya cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường Trung học cơ sở.
title_full_unstemmed Bồi dưỡng các thủ pháp hoạt động nhận thức theo tư tưởng sư phạm của G. Polya cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường Trung học cơ sở.
title_short Bồi dưỡng các thủ pháp hoạt động nhận thức theo tư tưởng sư phạm của G. Polya cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường Trung học cơ sở.
title_sort boi duong cac thu phap hoat dong nhan thuc theo tu tuong su pham cua g polya cho hoc sinh trong day hoc mon toan o truong trung hoc co so
url https://hdl.handle.net/11742/75012
work_keys_str_mv AT nguyenthithanhtam boiduongcacthuphaphoatđongnhanthuctheotutuongsuphamcuagpolyachohocsinhtrongdayhocmontoanotruongtrunghoccoso

Tài liệu tương tự

  • Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học môn Toán ở trường Trung học phổ thông
    Tác giả: Thái Thị Hồng Lam
    Xuất bản : (2014)
  • Bồi dưỡng năng lực biểu diễn toán học và năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 6, lớp 7
    Tác giả: Vũ Thị Bình
    Xuất bản : (2016)
  • Dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học
    Tác giả: Nguyễn Thanh Thủy
    Xuất bản : (2022)
  • Dạy và học môn học tư tưởng Hồ Chí Minh theo phương pháp tích cực
    Tác giả: Nguyễn, Đăng Quang
    Xuất bản : (2006)
  • Dạy và học môn học tư tưởng Hồ Chí Minh theo phương pháp tích cực
    Tác giả: Nguyễn, Đăng Quang
    Xuất bản : (2007)

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Thông tin liên hệ

  • Nhà Quốc hội, số 1 Đường Độc Lập, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam
    080.41947 - 080.41984
    thuvienquochoi@quochoi.vn

Kết nối với chúng tôi

Trải nghiệm thư viện trên điện thoại!

Copyright © 2022 - Thư viện Đại học Lao Động - Xã Hội. All Rights Reserved