Bỏ qua nội dung này

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Tìm kiếm tập trung

  • Trang chủ
  • Dịch vụ
  • Bản tin
  • Giới thiệu
Nâng cao
  • Trang chủ
  • Quản lý hoạt động nghiên cứu k...
  • Trích dẫn
  • In
  • Xuất biểu ghi
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Liên kết cố định
Ảnh bìa

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên ở các trường trung học phổ thông tỉnh Lào Cai theo tiếp cận năng lực

Được lưu tại giá sách ảo:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Đỗ Thanh Tùng
Định dạng: Luận án, luận văn
Ngôn ngữ:Tiếng Việt
Xuất bản : 2022
Truy cập trực tuyến:https://hdl.handle.net/11742/71841
Từ khóa (tag):
  • Bản tài liệu
  • Mô tả
  • Bình luận
  • Tài liệu tương tự
  • Giao diện nhân viên

Tài liệu tương tự

Ảnh bìa
Quản lý đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
Tác giả: Nguyễn Kim Hoằng
Xuất bản : (2018)
Ảnh bìa
Quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực ở các trường Đại học sư phạm Việt Nam
Tác giả: Huỳnh Xuân Nhựt
Xuất bản : (2023)
Ảnh bìa
Quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực
Tác giả: Nguyễn Thị Hà Phương
Xuất bản : (2021)
Ảnh bìa
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực
Tác giả: Trần Đăng Khởi
Xuất bản : (2021)
Ảnh bìa
Quản lý hoạt động đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực thực hiện ở các trường đại học khu vực Nam Bộ
Tác giả: Lê Văn Hải
Xuất bản : (2024)
Ảnh bìa
Phát triển năng lực tự học cho sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận dạy học tích cực
Tác giả: Nguyễn Đức Giang
Xuất bản : (2021)
Ảnh bìa
DẠY HỌC TƯƠNG TÁC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC TRONG BLEARNING CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TIN HỌC
Tác giả: Nguyễn Thế Dũng
Xuất bản : (2018)
Ảnh bìa
Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
Tác giả: Nguyễn Thu Thủy
Xuất bản : (2021)
Ảnh bìa
Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh
Tác giả: Nguyễn Thị Mai Thu
Xuất bản : (2023)
Ảnh bìa
Đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học của sinh viên Đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực
Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Trà
Xuất bản : (2016)
Ảnh bìa
Dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
Tác giả: Phùng Thị Vân Anh
Xuất bản : (2023)
Ảnh bìa
Rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận linh hoạt trong thực tập sư phạm
Tác giả: Nguyễn Thị Nhân
Xuất bản : (2016)
Ảnh bìa
Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Tác giả: Trần Trung Dũng
Xuất bản : (2016)
Ảnh bìa
Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội
Tác giả: Lê Ngọc Hoa
Xuất bản : (2020)
Ảnh bìa
Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở
Tác giả: Nguyễn Văn Tường
Xuất bản : (2020)
Ảnh bìa
Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học phổ thông chuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội
Tác giả: Nguyễn Thị Nga
Xuất bản : (2023)
Ảnh bìa
Quản lí thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
Tác giả: Mỵ Giang Sơn
Xuất bản : (2014)
Ảnh bìa
Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông
Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Vân
Xuất bản : (2015)
Ảnh bìa
Quản lý tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông Thành phố Hà Nội
Tác giả: Lê Thị Hoài Thương
Xuất bản : (2023)
Ảnh bìa
Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên của trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp
Tác giả: Trần Thị Hải Yến
Xuất bản : (2015)
Ảnh bìa
Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học sư phạm kỹ thuật theo hướng tiếp cận năng lực
Tác giả: Nguyễn Thế Dân
Xuất bản : (2016)
Ảnh bìa
Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên Trung học phổ thông nước Cộng hòa dân chủ Nhân dân Lào
Tác giả: Cheethao XIONGYER
Xuất bản : (2020)
Ảnh bìa
Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên Trung học phổ thông nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào
Tác giả: Cheethao Xiongyer
Xuất bản : (2020)
Ảnh bìa
Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng Tây Nam bộ
Tác giả: Võ Văn Luyến
Xuất bản : (2020)
Ảnh bìa
Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng Tây Nam bộ
Tác giả: Võ Văn Luyến
Xuất bản : (2020)
Ảnh bìa
Dạy học toán trung học phổ thông chuyên theo hướng tiếp cận thuyết đa trí tuệ
Tác giả: Trần Văn Trung
Xuất bản : (2018)
Ảnh bìa
Phát triển đội ngũ giảng viên các học viện trong quân đội theo tiếp cận năng lực
Tác giả: Đinh Xuân Hanh
Xuất bản : (2021)
Ảnh bìa
Quản lý hoạt động dạy học môn Toán bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Tác giả: Nguyễn Văn Ngọc
Xuất bản : (2021)
Ảnh bìa
Đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học của sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận quá trình
Tác giả: Nguyễn Nam Phương
Xuất bản : (2016)
Ảnh bìa
Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo giáo viên kĩ thuật trình độ đại học
Tác giả: Đỗ Thế Hưng
Xuất bản : (2015)
Ảnh bìa
Quản lý hoạt động học tập theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường phổ thông dân tộc nội trú khu vực Tây Nam Bộ
Tác giả: Thiều Văn Nam
Xuất bản : (2021)
Ảnh bìa
Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông của tỉnh Lâm Đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể
Tác giả: HÀ NGUYỄN BẢO KHUYÊN
Xuất bản : (2022)
Ảnh bìa
Phát triển kỹ năng dạy học Toán cho sinh viên sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua nội dung “Dạy học hàm số ở trường trung học phổ thông
Tác giả: Nguyễn Minh Giang
Xuất bản : (2017)
Ảnh bìa
Dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học
Tác giả: Nguyễn Thanh Thủy
Xuất bản : (2022)
Ảnh bìa
Dạy học đại số ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh
Tác giả: Ammone Phomphiban
Xuất bản : (2022)
Ảnh bìa
Phát triển năng lực dạy học của giáo viên Ngữ văn trung học phổ thông vùng đồng bằng sông Cửu Long theo mô hình nghiên cứu bài học
Tác giả: Nguyễn Thị Việt Thuần
Xuất bản : (2023)
Ảnh bìa
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM HOÁ HỌC THÔNG QUA HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG
Tác giả: Đặng Thị Thuận An
Xuất bản : (2017)
Ảnh bìa
Phát triển đội ngũ cố vấn học tập trường đại học sư phạm kỹ thuật theo tiếp cận năng lực
Tác giả: Phạm Thị Ngọc Lan
Xuất bản : (2022)
Ảnh bìa
Mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật
Tác giả: Nguyễn Hữu Hợp
Xuất bản : (2022)
Ảnh bìa
Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học Địa lý 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
Tác giả: Trần Xuân Tiếp
Xuất bản : (2017)
Trang trước Trang sau

Tài liệu tương tự

  • Quản lý đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
    Tác giả: Nguyễn Kim Hoằng
    Xuất bản : (2018)
  • Quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực ở các trường Đại học sư phạm Việt Nam
    Tác giả: Huỳnh Xuân Nhựt
    Xuất bản : (2023)
  • Quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực
    Tác giả: Nguyễn Thị Hà Phương
    Xuất bản : (2021)
  • Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực
    Tác giả: Trần Đăng Khởi
    Xuất bản : (2021)
  • Quản lý hoạt động đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực thực hiện ở các trường đại học khu vực Nam Bộ
    Tác giả: Lê Văn Hải
    Xuất bản : (2024)

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Thông tin liên hệ

  • Nhà Quốc hội, số 1 Đường Độc Lập, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam
    080.41947 - 080.41984
    thuvienquochoi@quochoi.vn

Kết nối với chúng tôi

Trải nghiệm thư viện trên điện thoại!

Copyright © 2022 - Thư viện Đại học Lao Động - Xã Hội. All Rights Reserved