Thực trạng dạy học lâm sàng môn truyền nhiễm và hiệu quả can thiệp bằng sử dụng bệnh án điện tử tại Đại học Y khoa Vinh

Hiển thị phiên bản khác

Được lưu tại giá sách ảo:

Hiển thị chi tiết
Tác giả chính:	Ngô Trí Hiệp
Định dạng:	Luận án, luận văn
Ngôn ngữ:	Tiếng Việt
Xuất bản :	2020
Truy cập trực tuyến:	https://hdl.handle.net/11742/69738
Từ khóa (tag):

Tài liệu tương tự

Thực trạng dạy học lâm sàng môn truyền nhiễm và hiệu quả can thiệp bằng sử dụng bệnh án điện tử tại Đại học Y khoa Vinh
Tác giả: Ngô Trí Hiệp

Nghiên cứu thực trạng khám chữa bệnh bằng Y học cổ truyền tại các bệnh viện đa khoa tuyến huyện của tỉnh Vĩnh Phúc và giải pháp can thiệp
Tác giả: Nguyễn Đình Thuyên
Xuất bản : (2017)

Thực trạng dạy-học lâm sàng tại trường Đại học Y Dược Hải Phòng và kết quả áp dụng thử nghiệm một số biện pháp can thiệp
Tác giả: Phạm Thị Hạnh
Xuất bản : (2018)

Thực trạng bệnh tăng huyết áp ở người Khmer tỉnh Trà Vinh và hiệu quả một số biện pháp can thiệp
Tác giả: Nguyễn Thanh Bình
Xuất bản : (2017)

Dạy học môn Giáo dục học ở trường đại học sư phạm có mô phỏng các yếu tố của truyền hình.
Tác giả: Đào Thị Ngọc Anh
Xuất bản : (2020)

Dạy học môn Giáo dục học ở trường đại học sư phạm có mô phỏng các yếu tố của truyền hình
Tác giả: Đào Thị Ngọc Anh
Xuất bản : (2020)

Dạy và học môn học tư tưởng Hồ Chí Minh\
Xuất bản : (2005)

Thực trạng và hiệu quả can thiệp dự phòng bệnh răng miệng ở học sinh tiểu học người Mông tỉnh Yên Bái
Tác giả: Nguyễn Ngọc Nghĩa
Xuất bản : (2014)

Thực trạng hoạt động khám chữa bệnh bằng y học cổ truyền tại tuyến xã ở huyện Phú Xuyên, Hà Nội và hiệu quả giải pháp can thiệp (2017-2019)
Tác giả: Trần Quốc Hùng
Xuất bản : (2021)

Dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn: trường hợp liên môn Toán – Vật lí
Tác giả: Ngô Minh Đức
Xuất bản : (2021)

Thực trạng công tác khử khuẩn-tiệt khuẩn dụng cụ y tế của một số Bệnh viện Y học cổ truyền tại thành phố Hà Nội và kết quả can thiệp
Tác giả: PHẠM THỊ XUYẾN
Xuất bản : (2023)

Vận dụng algorit sáng chế để tổ chức dạy học Di truyền học (Sinh học 12 - Trung học phổ thông)
Tác giả: Trương Mộng Diện
Xuất bản : (2020)

Vận dụng algorit sáng chế để tổ chức dạy học Di truyền học (Sinh học 12 - Trung học phổ thông)
Tác giả: Trương Mộng Diện
Xuất bản : (2020)

Thiết kế tình huống dạy học hiệu quả môn Toán ở Tiểu học
Tác giả: Đỗ Hoàng Mai
Xuất bản : (2018)

Can thiệp truyền thông nâng cao kiến thức và thực hành của cha mẹ về phòng chống tật khúc xạ cho học sinh tại trường Tiểu học Hà Huy Tập II, TP Vinh, Nghệ An
Tác giả: Nguyễn Hữu Lê
Xuất bản : (2021)

Dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học
Tác giả: Nguyễn Thanh Thủy
Xuất bản : (2022)

Đánh giá thực trạng năng lực sẵn sàng ứng phó với một số bệnh truyền nhiễm nhóm A tại cửa khẩu và sự chấp nhận của kiểm dịch viên y tế về một số giải pháp can thiệp.
Tác giả: Hoàng Văn Ngọc
Xuất bản : (2021)

Truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp
Xuất bản : (2008)

Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, một số xét nghiệm, siêu âm và mô bệnh học bệnh gan nhiễm mỡ.
Tác giả: Vũ Thị Thu Trang
Xuất bản : (2019)

Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học môn Đạo đức học ở các trường Đại học Sư phạm
Tác giả: Nguyễn Thu Huyền
Xuất bản : (2018)

Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học lâm sàng và đánh giá kết quả can thiệp điều trị bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính tại tỉnh Nghệ An
Tác giả: Lê Nhật Huy

Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học lâm sàng và đánh giá kết quả can thiệp điều trị bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính tại tỉnh Nghệ An
Tác giả: Lê Nhật Huy
Xuất bản : (2020)

Sử dụng truyện kể trong dạy học môn Giáo dục công dân phần Công dân với đạo đức ở trường Trung học phổ thông hiện nay
Tác giả: Đặng Xuân Điều
Xuất bản : (2017)

Đưa bộ môn giới vào chương trình giảng dạy đại học
Tác giả: Thái Thị Ngọc Dư
Xuất bản : (2011)

Báo cáo toàn cảnh sáng chế về Vắc-xin phòng ngừa các bệnh truyền nhiễm chọn lọc
Tác giả: Cục Sở hữu trí tuệ, Bộ Khoa học và Công nghệ
Xuất bản : (2012)

Giáo dục môi trường dựa vào trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học ở tiểu học
Tác giả: Võ Trung Minh
Xuất bản : (2015)

Dạy và học môn học tư tưởng Hồ Chí Minh theo phương pháp tích cực
Tác giả: Nguyễn, Đăng Quang
Xuất bản : (2006)

Dạy và học môn học tư tưởng Hồ Chí Minh theo phương pháp tích cực
Tác giả: Nguyễn, Đăng Quang
Xuất bản : (2007)

Dạy và học môn học tư tưởng Hồ Chí Minh theo phương pháp tích cực
Tác giả: Nguyễn Đăng Quang, et al.
Xuất bản : (2006)

Dạy học tích hợp trong môn Địa lí 9 ở trường Trung học cơ sở
Tác giả: Hoàng Thị Thanh Giang
Xuất bản : (2020)

Dạy học tích hợp trong môn Địa lí 9 ở trường Trung học cơ sở
Tác giả: Hoàng Thị Thanh Giang
Xuất bản : (2020)

Dạy học môn Công nghệ dựa vào năng lực ở trường Trung học cơ sở
Tác giả: Bùi Minh Hải
Xuất bản : (2022)

Dạy học tích hợp trong môn Địa lí 9 ở trường Trung học cơ sở
Tác giả: Hoàng Thị Thanh Giang
Xuất bản : (2020)

Dạy và học môn học tư tưởng Hồ Chí Minh theo phương pháp tích cực
Tác giả: Nguyễn Đăng Quang, et al.
Xuất bản : (2007)

Dạy học môn Công nghệ trung học phổ thông trong môi trường học bằng làm theo quan điểm sư phạm tương tác
Tác giả: Nguyễn Thị Giang
Xuất bản : (2021)

Thực trạng bệnh sâu răng, viêm lợi của học sinh một số trường trung học cơ sở tại tỉnh Gia Lai và hiệu quả biện pháp can thiệp
Tác giả: Đào Đức Long
Xuất bản : (2020)

Thực trạng bệnh sâu răng và hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở Thừa Thiên Huế
Tác giả: Trần Tấn Tài
Xuất bản : (2016)

Thực trạng bệnh sâu răng, viêm lợi của học sinh một số trường trung học cơ sở tại tỉnh Gia Lai và hiệu quả biện pháp can thiệp
Tác giả: Đào Đức Long
Xuất bản : (2020)

HIỆU QUẢ CAN THIỆP TRUYỀN THÔNG VÀ BỔ SUNG CANXI , VITAMIN D, KẼM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỘ TUỔI DẬY THÌ THỊ TRẤN CỦ CHI NĂM HỌC 2012 – 2013
Tác giả: Đào Thị Yến Phi
Xuất bản : (2017)

Vấn đề giới trong giảng dạy môn học tư pháp quốc tế
Tác giả: Nguyễn Hồng Bắc
Xuất bản : (2007)