Bỏ qua nội dung này

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Tìm kiếm tập trung

  • Trang chủ
  • Dịch vụ
  • Bản tin
  • Giới thiệu
Nâng cao
  • Trang chủ
  • Phát triển năng lực tự ho...
  • Trích dẫn
  • In
  • Xuất biểu ghi
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Liên kết cố định
Ảnh bìa

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán”

Được lưu tại giá sách ảo:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Đào Thị Hoa
Định dạng: Luận án, luận văn
Ngôn ngữ:Tiếng Việt
Xuất bản : 2018
Truy cập trực tuyến:https://hdl.handle.net/11742/64661
Từ khóa (tag):
  • Bản tài liệu
  • Mô tả
  • Bình luận
  • Tài liệu tương tự
  • Giao diện nhân viên
_version_ 1861214312969797632
author Đào Thị Hoa
author_facet Đào Thị Hoa
author_sort Đào Thị Hoa
collection DSpaceTVQH
format Luận án, luận văn
id oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-64661
institution Thư viện số
language Vietnamese
publishDate 2018
record_format dspace
spelling oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-646612024-02-04T14:50:48Z Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán” Đào Thị Hoa 2018-04-17 2018-04-24 Luận án, luận văn 31084 https://hdl.handle.net/11742/64661 vi Đại học Sư phạm Thái Nguyên application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document Thư viện Quốc hội
spellingShingle Đào Thị Hoa
Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán”
title Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán”
title_full Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán”
title_fullStr Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán”
title_full_unstemmed Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán”
title_short Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán”
title_sort phat trien nang luc tu hoc cho sinh vien su pham toan thong qua day hoc noi dung nhung tinh huong dien hinh trong day hoc mon toan
url https://hdl.handle.net/11742/64661
work_keys_str_mv AT đaothihoa phattriennangluctuhocchosinhviensuphamtoanthongquadayhocnoidungnhungtinhhuongđienhinhtrongdayhocmontoan

Tài liệu tương tự

  • Dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học
    Tác giả: Nguyễn Thanh Thủy
    Xuất bản : (2022)
  • Bồi dưỡng năng lực biểu diễn toán học và năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 6, lớp 7
    Tác giả: Vũ Thị Bình
    Xuất bản : (2016)
  • Thiết kế tình huống dạy học hiệu quả môn Toán ở Tiểu học
    Tác giả: Đỗ Hoàng Mai
    Xuất bản : (2018)
  • Dạy học Logic toán theo hướng góp phần phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ Toán học cho sinh viên sư phạm Toán.
    Tác giả: Nguyễn Thị Chung
    Xuất bản : (2020)
  • Phát triển năng lực dạy học môn Toán bằng tiếng Anh cho giáo viên trung học phổ thông
    Tác giả: Chu Thu Hoàn
    Xuất bản : (2018)

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Thông tin liên hệ

  • Nhà Quốc hội, số 1 Đường Độc Lập, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam
    080.41947 - 080.41984
    thuvienquochoi@quochoi.vn

Kết nối với chúng tôi

Trải nghiệm thư viện trên điện thoại!

Copyright © 2022 - Thư viện Đại học Lao Động - Xã Hội. All Rights Reserved