Skip to content

The National Assembly Library of Vietnam

Online Public Access Catalog

  • Home
  • Services
  • News
  • Introduce
Advanced
  • Home
  • Sử dụng phương tiện trực quan...
  • Cite this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Permanent link
Cover Image

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học một số khái niệm Hóa học cơ bản ở trường Trung học Cơ sở nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Vũ Tiến Tình
Format: Luận án, luận văn
Language:Vietnamese
Published: 2017
Online Access:https://hdl.handle.net/11742/61552
Tags:
  • Holdings
  • Description
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View
_version_ 1861213438565416960
author Vũ Tiến Tình
author_facet Vũ Tiến Tình
author_sort Vũ Tiến Tình
collection DSpaceTVQH
format Luận án, luận văn
id oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-61552
institution Thư viện số
language Vietnamese
publishDate 2017
record_format dspace
spelling oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-615522024-02-03T22:58:34Z Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học một số khái niệm Hóa học cơ bản ở trường Trung học Cơ sở nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh. Vũ Tiến Tình 2017-06-19 2017-06-26 Luận án, luận văn 29139 https://hdl.handle.net/11742/61552 vi Đại học Sư phạm Hà Nội 27 tr. application/pdf Thư viện Quốc hội
spellingShingle Vũ Tiến Tình
Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học một số khái niệm Hóa học cơ bản ở trường Trung học Cơ sở nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh.
title Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học một số khái niệm Hóa học cơ bản ở trường Trung học Cơ sở nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh.
title_full Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học một số khái niệm Hóa học cơ bản ở trường Trung học Cơ sở nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh.
title_fullStr Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học một số khái niệm Hóa học cơ bản ở trường Trung học Cơ sở nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh.
title_full_unstemmed Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học một số khái niệm Hóa học cơ bản ở trường Trung học Cơ sở nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh.
title_short Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học một số khái niệm Hóa học cơ bản ở trường Trung học Cơ sở nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh.
title_sort su dung phuong tien truc quan trong day hoc mot so khai niem hoa hoc co ban o truong trung hoc co so nham phat trien nang luc thuc nghiem cho hoc sinh
url https://hdl.handle.net/11742/61552
work_keys_str_mv AT vutientinh sudungphuongtientrucquantrongdayhocmotsokhainiemhoahoccobanotruongtrunghoccosonhamphattriennanglucthucnghiemchohocsinh

Similar Items

  • Vận dụng lý thuyết Sơ đồ tư duy của Tony và Barry Buzan để phát triển khái niệm sinh học cơ thể trong dạy học Sinh học 11 – THTP
    by: Nguyễn Thị Diệu Phương
    Published: (2015)
  • Khái niệm cơ sở trong khoa học tuổi thọ
    Published: (1980)
  • Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh ở trường Trung học cơ sở
    by: Lê Thị Đặng Chi
    Published: (2020)
  • Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông
    by: Lý Huy Hoàng
    Published: (2020)
  • Tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc Trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh
    by: Nguyễn Lâm Sung
    Published: (2015)

The National Assembly Library of Vietnam

Contact

  • National Assembly Building, No. 1 Independence Street, Ba Dinh District, Hanoi, Vietnam
    080.41947 - 080.41984
    thuvienquochoi@quochoi.vn

Contact us

Trải nghiệm thư viện trên điện thoại!

Copyright © 2022 - Thư viện Đại học Lao Động - Xã Hội. All Rights Reserved