A Review of the Bulgaria School Autonomy Reforms
Tài liệu cho ta thấy đất nước Bulgaria mong muốn xây dựng một lực lượng lao động có kĩ năng, và họ cố gắng nhiều lần nhằm thay đổi mô hình giáo dục từ việc định hướng tài nguyên tới việc tập trung vào kết quả,và tăng cường sự tự trị của trường học dựa theo mô hình hiện đang có và xem xét lại bộ khun...
Được lưu tại giá sách ảo:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | Báo cáo thẩm tra |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Xuất bản : |
International Bank for Reconstruction and Development/The World Bank
2010
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://muontailieuso.quochoi.vn/DefaultBookView.aspx?BookID=31059 https://hdl.handle.net/11742/53070 |
| Từ khóa (tag): |
| Tóm tắt: | Tài liệu cho ta thấy đất nước Bulgaria mong muốn xây dựng một lực lượng lao động có kĩ năng, và họ cố gắng nhiều lần nhằm thay đổi mô hình giáo dục từ việc định hướng tài nguyên tới việc tập trung vào kết quả,và tăng cường sự tự trị của trường học dựa theo mô hình hiện đang có và xem xét lại bộ khung trách nhiệm giải trình. Theo chính sách ngân sách được ủy quyền, có thể được cần đến. Vào năm 2007, Bulgaria tham gia vào Liên Minh Châu Âu (EU), Bulgaria cần phải cải tiện sự phát triển năng suất lao động. Và bước đầu tiên vô cùng quan trọng đó là cải thiện chất lượng và những thứ liên quan tới hệ thống giáo dục. |
|---|
Democnacy in the Russian School: The Reform Movement in Education since 1984\