Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12- Trung học phổ thông

Luận án xác định được thực trạng nhận thức của GV về quan hệ nhân quả trong di truyền học (DTH) ở THPT và cách dạy học tính quy luật của HTDT hướng tới việc dạy học vận dụng quan quan hệ nhân quả để phát triển NLNT tính quy luật của HTDT cho HS 12-THPT. Xác định nội dung cốt lõi của DTH. Căn cứ vào...

Miêu tả chi tiết

Hiển thị chi tiết

Tác giả chính:	Nguyễn Thị Hà
Đồng tác giả:	Nguyễn Đức Thành
Định dạng:	Luận án
Ngôn ngữ:	Tiếng Việt
Xuất bản :	2020
Chủ đề:	Quan hệ nhân quả Năng lực nhận thức Hiện tượng di truyền Học sinh lớp 12 Di truyền Phổ thông trung học
Truy cập trực tuyến:	https://muontailieuso.quochoi.vn/DefaultBookView.aspx?BookID=31765 https://hdl.handle.net/11742/46364
Từ khóa (tag):