Bỏ qua nội dung này

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Tìm kiếm tập trung

  • Trang chủ
  • Dịch vụ
  • Bản tin
  • Giới thiệu
Nâng cao
  • Trang chủ
  • Quản lý hoạt động dạy học theo...
  • Trích dẫn
  • In
  • Xuất biểu ghi
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Liên kết cố định
Ảnh bìa

Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng Tây Nam bộ

Hiển thị phiên bản khác

Luận án đã xây dựng được cơ sở lý luận nghiên cứu quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường THCS gồm: Cách tiếp cận nghiên cứu; các khái niệm công cụ; Lí luận về hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường THCS. Luận án cũng xác định được nội dung quản lý hoạt...

Miêu tả chi tiết

Được lưu tại giá sách ảo:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Võ Văn Luyến
Đồng tác giả: Lã Thị Thu Thủy
Định dạng: Luận án
Ngôn ngữ:Tiếng Việt
Xuất bản : 2020
Chủ đề:
Dạy học
Quản lý
Tiếp cận năng lực học sinh
Tây Nam Bộ
Trường trung học cơ sở
Truy cập trực tuyến:https://muontailieuso.quochoi.vn/DefaultBookView.aspx?BookID=34228
https://hdl.handle.net/11742/46004
Từ khóa (tag):
  • Bản tài liệu
  • Mô tả
  • Bình luận
  • Phiên bản khác
  • Tài liệu tương tự
  • Giao diện nhân viên
_version_ 1861219431783333888
author Võ Văn Luyến
author2 Lã Thị Thu Thủy
author_facet Lã Thị Thu Thủy
Võ Văn Luyến
author_sort Võ Văn Luyến
collection DSpaceTVQH
description Luận án đã xây dựng được cơ sở lý luận nghiên cứu quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường THCS gồm: Cách tiếp cận nghiên cứu; các khái niệm công cụ; Lí luận về hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường THCS. Luận án cũng xác định được nội dung quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường THCS theo tiếp cận phối hợp năng lực và chức năng quản lí cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động này.
format Luận án
id oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-46004
institution Thư viện số
language Vietnamese
publishDate 2020
record_format dspace
spelling oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-460042024-07-08T10:07:00Z Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng Tây Nam bộ Võ Văn Luyến Lã Thị Thu Thủy Dạy học Quản lý Tiếp cận năng lực học sinh Tây Nam Bộ Trường trung học cơ sở Luận án đã xây dựng được cơ sở lý luận nghiên cứu quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường THCS gồm: Cách tiếp cận nghiên cứu; các khái niệm công cụ; Lí luận về hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường THCS. Luận án cũng xác định được nội dung quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường THCS theo tiếp cận phối hợp năng lực và chức năng quản lí cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động này. Luận án đã xây dựng được cơ sở lý luận nghiên cứu quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường THCS gồm: Cách tiếp cận nghiên cứu; các khái niệm công cụ; Lí luận về hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường THCS. Luận án cũng xác định được nội dung quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường THCS theo tiếp cận phối hợp năng lực và chức năng quản lí cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động này. 2020 Luận án 34228 https://muontailieuso.quochoi.vn/DefaultBookView.aspx?BookID=34228 https://hdl.handle.net/11742/46004 vi Học viện Khoa học xã hội pdf 266 trang application/pdf Trang Luận văn, luận án Bộ Giáo dục và Đào tạo Trang Luận văn, luận án Bộ Giáo dục và Đào tạo
spellingShingle Dạy học
Quản lý
Tiếp cận năng lực học sinh
Tây Nam Bộ
Trường trung học cơ sở
Võ Văn Luyến
Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng Tây Nam bộ
title Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng Tây Nam bộ
title_full Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng Tây Nam bộ
title_fullStr Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng Tây Nam bộ
title_full_unstemmed Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng Tây Nam bộ
title_short Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng Tây Nam bộ
title_sort quan ly hoat dong day hoc theo tiep can nang luc hoc sinh o cac truong trung hoc co so vung tay nam bo
topic Dạy học
Quản lý
Tiếp cận năng lực học sinh
Tây Nam Bộ
Trường trung học cơ sở
url https://muontailieuso.quochoi.vn/DefaultBookView.aspx?BookID=34228
https://hdl.handle.net/11742/46004
work_keys_str_mv AT vovanluyen quanlyhoatđongdayhoctheotiepcannangluchocsinhocactruongtrunghoccosovungtaynambo

Tài liệu tương tự

  • Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh vùng tây bắc trong dạy học phần hóa học phi kim trung học phổ thông
    Tác giả: Nguyễn Ngọc Duy
    Xuất bản : (2020)
  • Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo tiếp cận năng lực trong dạy học ngành công nghệ kỹ thuật cơ khí ở các trường cao đẳng
    Tác giả: Đinh Văn Đệ
    Xuất bản : (2020)
  • Xây dựng văn hóa chất lượng nhà trường từ việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học
    Tác giả: Nguyễn Thế Lâm
    Xuất bản : (2023)
  • Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông
    Tác giả: Võ Xuân Mai
    Xuất bản : (2020)
  • Đổi mới phương pháp dạy học ở các trường đại học trong quân đội theo hướng phát triển năng lực người học
    Tác giả: Trần Hữu Thanh
    Xuất bản : (2020)

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Thông tin liên hệ

  • Nhà Quốc hội, số 1 Đường Độc Lập, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam
    080.41947 - 080.41984
    thuvienquochoi@quochoi.vn

Kết nối với chúng tôi

Trải nghiệm thư viện trên điện thoại!

Copyright © 2022 - Thư viện Đại học Lao Động - Xã Hội. All Rights Reserved