Bỏ qua nội dung này

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Tìm kiếm tập trung

  • Trang chủ
  • Dịch vụ
  • Bản tin
  • Giới thiệu
Nâng cao
  • Trang chủ
  • MOOC: Phá vỡ biên giới vật lý...
  • Trích dẫn
  • In
  • Xuất biểu ghi
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Liên kết cố định
Ảnh bìa

MOOC: Phá vỡ biên giới vật lý của lớp học truyền thống

Khóa học trực tuyến mở (MOOC) đang trỏ thành xu hướng mới trong giáo dục ở nhiều quốc gia trên thế giới. Xu hướng này cho thấy sự chuyến đổi từ mô hình lớp học trực tiếp truyền thống sang nền tảng tương tác trực tuyến. Vối tính cởi mở, linh hoạt và tương tác, MOOC thúc đẩy tính tự chủ của người học,...

Miêu tả chi tiết

Được lưu tại giá sách ảo:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Lê Thị Bích Thuận
Định dạng: Bài trích
Ngôn ngữ:Tiếng Việt
Xuất bản : 2020
Chủ đề:
MOOC
Biên giới vật lý
Truyền thống
Lớp học truyền thống
Học trực tuyến mở
Truy cập trực tuyến:https://muontailieuso.quochoi.vn/DefaultBookView.aspx?BookID=32874
https://hdl.handle.net/11742/45961
Từ khóa (tag):
  • Bản tài liệu
  • Mô tả
  • Bình luận
  • Tài liệu tương tự
  • Giao diện nhân viên
_version_ 1861226582003154944
author Lê Thị Bích Thuận
author_facet Lê Thị Bích Thuận
author_sort Lê Thị Bích Thuận
collection DSpaceTVQH
description Khóa học trực tuyến mở (MOOC) đang trỏ thành xu hướng mới trong giáo dục ở nhiều quốc gia trên thế giới. Xu hướng này cho thấy sự chuyến đổi từ mô hình lớp học trực tiếp truyền thống sang nền tảng tương tác trực tuyến. Vối tính cởi mở, linh hoạt và tương tác, MOOC thúc đẩy tính tự chủ của người học, giúp người học làm chủ quá trình học tập của mình. Xu hướng mang tính quốc tế này càng trở nên thiết thực hơn khi đại dịch toàn cầu COVID-19 đang lan tràn khắp thế giới.
format Bài trích
id oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-45961
institution Thư viện số
language Vietnamese
publishDate 2020
record_format dspace
spelling oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-459612024-07-08T02:02:54Z MOOC: Phá vỡ biên giới vật lý của lớp học truyền thống Lê Thị Bích Thuận MOOC Biên giới vật lý Truyền thống Lớp học truyền thống Học trực tuyến mở Khóa học trực tuyến mở (MOOC) đang trỏ thành xu hướng mới trong giáo dục ở nhiều quốc gia trên thế giới. Xu hướng này cho thấy sự chuyến đổi từ mô hình lớp học trực tiếp truyền thống sang nền tảng tương tác trực tuyến. Vối tính cởi mở, linh hoạt và tương tác, MOOC thúc đẩy tính tự chủ của người học, giúp người học làm chủ quá trình học tập của mình. Xu hướng mang tính quốc tế này càng trở nên thiết thực hơn khi đại dịch toàn cầu COVID-19 đang lan tràn khắp thế giới. Khóa học trực tuyến mở (MOOC) đang trỏ thành xu hướng mới trong giáo dục ở nhiều quốc gia trên thế giới. Xu hướng này cho thấy sự chuyến đổi từ mô hình lớp học trực tiếp truyền thống sang nền tảng tương tác trực tuyến. Vối tính cởi mở, linh hoạt và tương tác, MOOC thúc đẩy tính tự chủ của người học, giúp người học làm chủ quá trình học tập của mình. Xu hướng mang tính quốc tế này càng trở nên thiết thực hơn khi đại dịch toàn cầu COVID-19 đang lan tràn khắp thế giới. 2020-03-10 Bài trích 32874 https://muontailieuso.quochoi.vn/DefaultBookView.aspx?BookID=32874 https://hdl.handle.net/11742/45961 vi Tạp chí Cộng sản pdf 2 trang application/pdf Thư viện Quốc hội Hồ sơ sự kiện - Tạp chí Cộng sản số 418 (ngày 10-03-2020) Hồ sơ sự kiện - Tạp chí Cộng sản số 418 (ngày 10-03-2020)
spellingShingle MOOC
Biên giới vật lý
Truyền thống
Lớp học truyền thống
Học trực tuyến mở
Lê Thị Bích Thuận
MOOC: Phá vỡ biên giới vật lý của lớp học truyền thống
title MOOC: Phá vỡ biên giới vật lý của lớp học truyền thống
title_full MOOC: Phá vỡ biên giới vật lý của lớp học truyền thống
title_fullStr MOOC: Phá vỡ biên giới vật lý của lớp học truyền thống
title_full_unstemmed MOOC: Phá vỡ biên giới vật lý của lớp học truyền thống
title_short MOOC: Phá vỡ biên giới vật lý của lớp học truyền thống
title_sort mooc pha vo bien gioi vat ly cua lop hoc truyen thong
topic MOOC
Biên giới vật lý
Truyền thống
Lớp học truyền thống
Học trực tuyến mở
url https://muontailieuso.quochoi.vn/DefaultBookView.aspx?BookID=32874
https://hdl.handle.net/11742/45961
work_keys_str_mv AT lethibichthuan moocphavobiengioivatlycualophoctruyenthong

Tài liệu tương tự

  • Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12- Trung học phổ thông
    Tác giả: Nguyễn Thị Hà
    Xuất bản : (2020)
  • Truyền thông xã hội trong hoạt động kinh doanh trực tuyến của một số doanh nghiệp trên thế giới
    Tác giả: Nguyễn Trần Hưng
    Xuất bản : (2020)
  • Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh
    Tác giả: Nguyễn Thị Hương Giang
    Xuất bản : (2020)
  • Nan giải bài toán tuyển sinh lớp 6
    Tác giả: Quang Đại
  • Mô hình “lớp học - công xưởng” – giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên trong bối cảnh hiện nay
    Tác giả: Nguyễn Hữu Lễ
    Xuất bản : (2023)

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Thông tin liên hệ

  • Nhà Quốc hội, số 1 Đường Độc Lập, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam
    080.41947 - 080.41984
    thuvienquochoi@quochoi.vn

Kết nối với chúng tôi

Trải nghiệm thư viện trên điện thoại!

Copyright © 2022 - Thư viện Đại học Lao Động - Xã Hội. All Rights Reserved