Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam

Hiển thị phiên bản khác

Sách là đề tài khoa học nghiên cứu về xã hội học tập; làm rõ phạm trù xã hội học tập, những khái niệm cần thiết để xây dựng phạm trù này, nội hàm của khái niệm; cấu trúc nội dung xã hội học tập, những mô hình xã hội học tập có tính phổ biến và tính khả thi ở các cấp xã phường, quận huyện, tỉnh thành...

Miêu tả chi tiết

Được lưu tại giá sách ảo:

Hiển thị chi tiết
Tác giả chính:	Phạm Tất Dong
Đồng tác giả:	Nguyễn Dyt Hùng
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Vie
Xuất bản :	Nhà xuất bản Dân trí 2012
Chủ đề:	Giáo dục, đào tạo Mô hình xã hội học Xã hội học tập Việt Nam Khoa học nghiên cứu 370.09
Truy cập trực tuyến:	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/96504
Từ khóa (tag):

Tài liệu tương tự

Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam
Tác giả: Phạm, Tất Dong
Xuất bản : (2012)

Vì sự nghiệp khuyến học - khuyến tài, xây dựng xã hội học tập từ cơ sở
Tác giả: Vũ Oanh, et al.
Xuất bản : (2005)

Phát triển giáo dục hướng tới một xã hội học tập
Tác giả: Phạm Tất Dong, et al.
Xuất bản : (2011)

Học tập cũng cần chiến lược = Study guides and strategies
Tác giả: Joe Landsberger
Xuất bản : (2008)

Xây dựng mô hình liên kết nhà trường - doanh nghiệp trong đào tạo và nghiên cứu khoa học tại các cơ sở đào tạo
Tác giả: Phạm Văn Quân
Xuất bản : (2019)

Khoa học kỹ thuật và giáo dục Trung Quốc
Tác giả: Tịch Xảo Quyên, et al.
Xuất bản : (2012)

Hệ thống giảo dục mở theo hướng tiếp cận cách mạng công nghiệp 4.0
Tác giả: Phạm Tất Dong
Xuất bản : (2021)

Đẩy mạnh hợp tác nghiên cứu và đào tạo về khoa học xã hội giữa Việt Nam và Lào
Tác giả: Phạm, Văn Vang
Xuất bản : (2009)

Xây dựng con người, xây dựng xã hội học tập
Tác giả: Phạm, Tất Dong
Xuất bản : (2011)

Xây dựng con người xây dựng xã hội học tập
Tác giả: Phạm Tất Dong, et al.
Xuất bản : (2011)

Cẩm nang xây dựng dự án nghiên cứu trong khoa học xã hội
Tác giả: Gordon Mace, et al.
Xuất bản : (2013)

Triển khai nghiên cứu xã hội học hình phạt ở Việt Nam
Tác giả: Võ Khánh Linh
Xuất bản : (2022)

Tôi đã đi du học bằng học bổng như thế nào?
Tác giả: Chu Đình Tới
Xuất bản : (2016)

Cẩm nang tư duy học tập và nghiên cứu: Dựa trên khái niệm và công cụ phản biện
Tác giả: Richard Paul, et al.
Xuất bản : (2015)

Kỹ năng học tập siêu tốc thế kỷ XXI
Tác giả: Colin Rose, et al.
Xuất bản : (2008)

Khoa học Quản trị: Tiếp cận với mô hình và tình huống nghiên cứu trên bảng tính
Tác giả: Frederick S. Hillier
Xuất bản : (2016)

Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học trong các trường đại học đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước thời kỳ mới
Tác giả: Bùi Quang Huy, Lê Hồng Quân
Xuất bản : (2022)

Công tác giáo dục và người thầy giáo xã hội chủ nghĩa
Tác giả: Phạm Văn Đồng
Xuất bản : (1970)

Nghiên cứu và giảng dạy chính trị học trong bối cảnh hiện nay
Tác giả: Vũ Thị Phương Lê
Xuất bản : (2023)

Đổi mới phương thức quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học tại các viện nghiên cứu đa ngành: trường hợp Viện khoa học xã hội Việt Nam
Tác giả: Nguyễn, Thế Hưng
Xuất bản : (2010)

Khả năng nghiên cứu, phát minh và sáng chế qua mô hình đại học nghiên cứu và mô hình tách biệt giữa giảng dạy và nghiên cứu
Tác giả: Bùi Phương Lan
Xuất bản : (2007)

Cẩm nang xây dựng dự án nghiên cứu trong khoa học xã hội
Tác giả: Gordon Mace
Xuất bản : (2013)

"Lách" quy định mở ngành
Tác giả: Đăng Nguyên

Xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy việc học tập suốt đời là một vấn đề cơ bản cần được bổ sung vào Luật Giáo dục
Tác giả: Phạm Tất Dong
Xuất bản : (2017)

Để có nhiều bài báo đăng trên các tạp chí khoa học quốc tế
Tác giả: Mai, Ngọc Cường

Nghiên cứu xây dựng mô hình hoạt động của Tập đoàn dầu khí quốc gia Việt Nam
Tác giả: Trần Quốc Việt
Xuất bản : (2017)

Nghiên cứu xây dựng mô hình hoạt động của Tập đoàn dầu khí quốc gia Việt Nam
Tác giả: Trần Quốc Việt
Xuất bản : (2017)

Các cấp độ nghiên cứu pháp luật và những vấn đề đặt ra cho xã hội học pháp luật trong lộ trình đổi mới đào tạo luật học nước nhà
Tác giả: Hoàng Thị Kim Quế
Xuất bản : (2006)

Survey measurement and process quality (Phạm vi nghiên cứu điều tra và chất lượng qui trình điều tra)
Tác giả: Lars Lyberg
Xuất bản : (1997)

Triết học mở và xã hội mở\
Tác giả: Maurice Cornforth
Xuất bản : (2002)

Giáo dục và ý nghĩa cuộc sống: Thư gửi trường học
Tác giả: J. Krishnamurti
Xuất bản : (2010)

Phương pháp nghiên cứu xã hội và lịch sử: Giáo trình môn học "Phương pháp luận nghiên cứu xã hội" chương trình đào tạo sau đại học liên ngành khoa học xã hội
Tác giả: Bùi, Thế Cường
Xuất bản : (2010)

Chính sách xã hội hóa giáo dục và y tế ở Việt Nam hiện nay - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn
Tác giả: Cao Thu Hằng
Xuất bản : (2016)

Niên giám khoa học năm 2009-2010
Tác giả: Viện Nghiên cứu giáo dục
Xuất bản : (2010)

Niên giám khoa học 2010-2011
Tác giả: Viện Nghiên cứu giáo dục
Xuất bản : (2011)

Mô hình “lớp học - công xưởng” – giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên trong bối cảnh hiện nay
Tác giả: Nguyễn Hữu Lễ
Xuất bản : (2023)

Xây dựng mô hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực cạnh tranh của du lịch Hạ Long
Tác giả: Đinh Văn Thục
Xuất bản : (2020)

Quản lí chuyển giao kết quả nghiên cứu khoa học vào đào tạo tại các trường đại học khối nông lâm trong bối cảnh hiện nay
Tác giả: Trần Nam Tú
Xuất bản : (2020)

Nghiên cứu các mô hình đào tạo kết hợp (Blended Learning) và khả năng áp dụng cho đào tạo luật ở Việt Nam
Tác giả: Vũ Thị Lan Anh, et al.
Xuất bản : (2021)

Xã hội hóa giáo dục ở Việt Nam hiện nay - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn
Tác giả: Phạm Thị Thu Hương
Xuất bản : (2017)