Định hướng áp dụng dạy học kết hợp (Blended Learning) trong đào tạo luật ở Việt Nam: Vấn đề chính sách và thực tiễn
Tác giả: Đoàn Trung Kiên, et al.
Xuất bản : (2022)
Nghiên cứu các mô hình đào tạo kết hợp (Blended Learning) và khả năng áp dụng cho đào tạo luật ở Việt Nam
Bài viết này chỉ ra trong giáo dục thông minh, dạy học kết hợp không chỉ là một tiếp cận mới mà còn là một mô hình dạy học vốn tồn tại từ trước đến nay, dẫn đến sự thay đổi từ tư duy đến mọi hoạt động đào tạo, có thể áp dụng cho đào tạo luật ở Việt Nam....
Được lưu tại giá sách ảo:
| Main Authors: | Vũ Thị Lan Anh, Tôn Quang Cường |
|---|---|
| Định dạng: | Bài trích |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Việt |
| Xuất bản : |
2021
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/11742/84737 |
| Từ khóa (tag): |
Tài liệu tương tự
Tài liệu tương tự
-
Định hướng áp dụng dạy học kết hợp (Blended Learning) trong đào tạo luật ở Việt Nam: Vấn đề chính sách và thực tiễn
Tác giả: Đoàn Trung Kiên, et al.
Xuất bản : (2022) -
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học: Kết quả học tập và sự hài lòng của người học khi học theo phương thức kết hợp
Tác giả: Vũ Hoàng Nam
Xuất bản : (2023) -
Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo với sự hài lòng và mức độ trung thành của sinh viên trong đào tạo từ xa E-learning
Tác giả: Bùi Kiên Trung
Xuất bản : (2016) -
Cơ chế, chính sách thúc đẩy đào tạo sau đại học trong lĩnh vực STEM
Tác giả: Lê Anh Tuấn
Xuất bản : (2024) -
Công nghệ dạy học tương tác ảo trong đào tạo đại học ngành Cơ điện tử
Tác giả: Nguyễn Thị Thanh
Xuất bản : (2020)