DẠY HỌC THÀNH NGỮ, TỤC NGỮ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG GIỜ TIẾNG VIỆT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP
Tác giả: Huỳnh Kim Tường Vi
Xuất bản : (2015)
Dạy học nhóm bài Ngữ dụng học ở THCS theo quan điểm giao tiếp
Được lưu tại giá sách ảo:
| Tác giả chính: | Lê Thị Minh Nguyệt |
|---|---|
| Xuất bản : |
2014
|
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/11742/78863 |
| Từ khóa (tag): |
Tài liệu tương tự
Tài liệu tương tự
-
DẠY HỌC THÀNH NGỮ, TỤC NGỮ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG GIỜ TIẾNG VIỆT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP
Tác giả: Huỳnh Kim Tường Vi
Xuất bản : (2015) -
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC THEO LAMAP PHẦN NHIỆT HỌC - THCS.
Tác giả: Nguyễn Thị Thủy
Xuất bản : (2018) -
Khai thác, sử dụng thí nghiệm tự tạo hỗ trợ tổ chức dạy học nhóm một số kiến thức phần Điện học, Điện từ học Vật lý lớp 9 THCS
Tác giả: Nguyễn Viết Thanh Minh
Xuất bản : (2016) -
Tổ chức dạy học hóa học theo tiếp cận tích hợp nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh THCS
Tác giả: Hà Thị Lan Hương
Xuất bản : (2021) -
Tổ chức dạy học hóa học theo tiếp cận tích hợp nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh THCS
Tác giả: Hà Thị Lan Hương
Xuất bản : (2021)