Bỏ qua nội dung này

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Tìm kiếm tập trung

  • Trang chủ
  • Dịch vụ
  • Bản tin
  • Giới thiệu
Nâng cao
  • Trang chủ
  • Dạy học toán ở trường trung họ...
  • Trích dẫn
  • In
  • Xuất biểu ghi
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Liên kết cố định
Ảnh bìa

Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn.

Được lưu tại giá sách ảo:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Hà Xuân Thành
Định dạng: Luận án, luận văn
Ngôn ngữ:Tiếng Việt
Xuất bản : 2017
Truy cập trực tuyến:https://hdl.handle.net/11742/74851
Từ khóa (tag):
  • Bản tài liệu
  • Mô tả
  • Bình luận
  • Tài liệu tương tự
  • Giao diện nhân viên
_version_ 1861225845736079360
author Hà Xuân Thành
author_facet Hà Xuân Thành
author_sort Hà Xuân Thành
collection DSpaceTVQH
format Luận án, luận văn
id oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-74851
institution Thư viện số
language Vietnamese
publishDate 2017
record_format dspace
spelling oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-748512024-02-05T05:32:11Z Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn. Hà Xuân Thành 2017-05-30 2017-06-06 Luận án, luận văn 29043 https://hdl.handle.net/11742/74851 vi Viện Khoa học GD Việt Nam 2 tr. application/pdf Thư viện Quốc hội
spellingShingle Hà Xuân Thành
Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn.
title Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn.
title_full Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn.
title_fullStr Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn.
title_full_unstemmed Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn.
title_short Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn.
title_sort day hoc toan o truong trung hoc pho thong theo huong phat trien nang luc giai quyet van de thuc tien thong qua viec khai thac va su dung cac tinh huong thuc tien
url https://hdl.handle.net/11742/74851
work_keys_str_mv AT haxuanthanh dayhoctoanotruongtrunghocphothongtheohuongphattriennanglucgiaiquyetvanđethuctienthongquavieckhaithacvasudungcactinhhuongthuctien

Tài liệu tương tự

  • Khai thác yếu tố thực tiễn trong dạy học toán tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
    Tác giả: Phạm Thị Hải Châu
    Xuất bản : (2021)
  • Dạy học Hình học phẳng theo hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh chuyên Toán trung học phổ thông.
    Tác giả: Nguyễn Xuân Quỳnh
    Xuất bản : (2021)
  • Dạy học Xác suất - Thống kê theo hướng tăng cường vận dụng Toán học vào thực tiễn cho sinh viên khối Kinh tế, Kỹ thuật
    Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hà
    Xuất bản : (2014)
  • Dạy học toán trung học phổ thông chuyên theo hướng tiếp cận thuyết đa trí tuệ
    Tác giả: Trần Văn Trung
    Xuất bản : (2018)
  • Dạy học Xác suất - Thống kê ở trường trung học nước CHDCND Lào theo hướng kết nối với thực tiễn
    Tác giả: THONGCHANH VONGLATHSAMY
    Xuất bản : (2022)

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Thông tin liên hệ

  • Nhà Quốc hội, số 1 Đường Độc Lập, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam
    080.41947 - 080.41984
    thuvienquochoi@quochoi.vn

Kết nối với chúng tôi

Trải nghiệm thư viện trên điện thoại!

Copyright © 2022 - Thư viện Đại học Lao Động - Xã Hội. All Rights Reserved