Bỏ qua nội dung này

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Tìm kiếm tập trung

  • Trang chủ
  • Dịch vụ
  • Bản tin
  • Giới thiệu
Nâng cao
  • Trang chủ
  • Niềm tin và thực tiễn triển kh...
  • Trích dẫn
  • In
  • Xuất biểu ghi
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Liên kết cố định
Ảnh bìa

Niềm tin và thực tiễn triển khai hoạt động tương tác trong lớp đọc hiểu tiếng Anh ở bậc đại học: nghiên cứu trường hợp giảng viên tại một trường đại học địa phương ở Việt Nam

Được lưu tại giá sách ảo:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Nguyễn Thị Lệ Hằng
Định dạng: Luận án, luận văn
Ngôn ngữ:Tiếng Việt
Xuất bản : 2023
Truy cập trực tuyến:https://hdl.handle.net/11742/69149
Từ khóa (tag):
  • Bản tài liệu
  • Mô tả
  • Bình luận
  • Tài liệu tương tự
  • Giao diện nhân viên
_version_ 1861226259018678272
author Nguyễn Thị Lệ Hằng
author_facet Nguyễn Thị Lệ Hằng
author_sort Nguyễn Thị Lệ Hằng
collection DSpaceTVQH
format Luận án, luận văn
id oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-69149
institution Thư viện số
language Vietnamese
publishDate 2023
record_format dspace
spelling oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-691492024-02-04T22:13:02Z Niềm tin và thực tiễn triển khai hoạt động tương tác trong lớp đọc hiểu tiếng Anh ở bậc đại học: nghiên cứu trường hợp giảng viên tại một trường đại học địa phương ở Việt Nam Nguyễn Thị Lệ Hằng 2023-03-07 2023-03-14 Luận án, luận văn 41571 https://hdl.handle.net/11742/69149 vi Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 31 tr. application/pdf Thư viện Quốc hội
spellingShingle Nguyễn Thị Lệ Hằng
Niềm tin và thực tiễn triển khai hoạt động tương tác trong lớp đọc hiểu tiếng Anh ở bậc đại học: nghiên cứu trường hợp giảng viên tại một trường đại học địa phương ở Việt Nam
title Niềm tin và thực tiễn triển khai hoạt động tương tác trong lớp đọc hiểu tiếng Anh ở bậc đại học: nghiên cứu trường hợp giảng viên tại một trường đại học địa phương ở Việt Nam
title_full Niềm tin và thực tiễn triển khai hoạt động tương tác trong lớp đọc hiểu tiếng Anh ở bậc đại học: nghiên cứu trường hợp giảng viên tại một trường đại học địa phương ở Việt Nam
title_fullStr Niềm tin và thực tiễn triển khai hoạt động tương tác trong lớp đọc hiểu tiếng Anh ở bậc đại học: nghiên cứu trường hợp giảng viên tại một trường đại học địa phương ở Việt Nam
title_full_unstemmed Niềm tin và thực tiễn triển khai hoạt động tương tác trong lớp đọc hiểu tiếng Anh ở bậc đại học: nghiên cứu trường hợp giảng viên tại một trường đại học địa phương ở Việt Nam
title_short Niềm tin và thực tiễn triển khai hoạt động tương tác trong lớp đọc hiểu tiếng Anh ở bậc đại học: nghiên cứu trường hợp giảng viên tại một trường đại học địa phương ở Việt Nam
title_sort niem tin va thuc tien trien khai hoat dong tuong tac trong lop doc hieu tieng anh o bac dai hoc nghien cuu truong hop giang vien tai mot truong dai hoc dia phuong o viet nam
url https://hdl.handle.net/11742/69149
work_keys_str_mv AT nguyenthilehang niemtinvathuctientrienkhaihoatđongtuongtactronglopđochieutienganhobacđaihocnghiencuutruonghopgiangvientaimottruongđaihocđiaphuongovietnam

Tài liệu tương tự

  • Tương tác tâm lý trên lớp học giữa giảng viên và sinh viên ở trường đại học
    Tác giả: Cao Thị Nga
    Xuất bản : (2016)
  • Nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh ở các trường đại học hiện nay
    Tác giả: Phạm Minh Đức
    Xuất bản : (2020)
  • Những trường Đại học nổi tiếng ở Mỹ\
    Tác giả: Phương Lan
  • Kỹ năng đọc chữ tiếng Việt của học sinh lớp 1 người dân tộc Cơ ho
    Tác giả: Cao Xuân Liễu
    Xuất bản : (2014)
  • Kĩ năng giảng dạy trên lớp của giảng viên trẻ các trường cao đẳng miền núi phía Bắc
    Tác giả: Vũ Thị Thanh Châu
    Xuất bản : (2022)

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Thông tin liên hệ

  • Nhà Quốc hội, số 1 Đường Độc Lập, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam
    080.41947 - 080.41984
    thuvienquochoi@quochoi.vn

Kết nối với chúng tôi

Trải nghiệm thư viện trên điện thoại!

Copyright © 2022 - Thư viện Đại học Lao Động - Xã Hội. All Rights Reserved