Bỏ qua nội dung này

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Tìm kiếm tập trung

  • Trang chủ
  • Dịch vụ
  • Bản tin
  • Giới thiệu
Nâng cao
  • Trang chủ
  • Ứng dụng bản đồ tư duy để hướn...
  • Trích dẫn
  • In
  • Xuất biểu ghi
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Liên kết cố định
Ảnh bìa

Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận

Được lưu tại giá sách ảo:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Trần Hoài Phương
Định dạng: Luận án, luận văn
Ngôn ngữ:Tiếng Việt
Xuất bản : 2016
Truy cập trực tuyến:https://hdl.handle.net/11742/67526
Từ khóa (tag):
  • Bản tài liệu
  • Mô tả
  • Bình luận
  • Tài liệu tương tự
  • Giao diện nhân viên
_version_ 1861227569620189184
author Trần Hoài Phương
author_facet Trần Hoài Phương
author_sort Trần Hoài Phương
collection DSpaceTVQH
format Luận án, luận văn
id oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-67526
institution Thư viện số
language Vietnamese
publishDate 2016
record_format dspace
spelling oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-675262024-02-04T19:52:17Z Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận Trần Hoài Phương 2016-07-18 2016-07-25 Luận án, luận văn 26844 https://hdl.handle.net/11742/67526 vi Đại học Sư phạm Hà Nội 153 tr. application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document Thư viện Quốc hội
spellingShingle Trần Hoài Phương
Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
title Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
title_full Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
title_fullStr Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
title_full_unstemmed Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
title_short Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
title_sort ung dung ban do tu duy de huong dan hoc sinh thpt lap y cho bai van nghi luan
url https://hdl.handle.net/11742/67526
work_keys_str_mv AT tranhoaiphuong ungdungbanđotuduyđehuongdanhocsinhthptlapychobaivannghiluan

Tài liệu tương tự

  • Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường THPT.
    Tác giả: Nguyễn Trí Ngân
    Xuất bản : (2020)
  • Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ trữ tình cho học sinh THPT qua hệ thống bài tập
    Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Lâm
    Xuất bản : (2017)
  • Quy chế tuyển sinh THCS và THPT còn nhiều bất cập: Trao đổi ý kiến\
    Tác giả: Lê, Thị Minh Phương
  • Khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 THPT tự học Toán
    Tác giả: Trịnh Thị Phương Thảo
    Xuất bản : (2014)
  • Tranh luận quanh đề xuất bỏ thi tốt nghiệp THPT
    Tác giả: H.Hg

Thư viện Quốc hội Việt Nam

Thông tin liên hệ

  • Nhà Quốc hội, số 1 Đường Độc Lập, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam
    080.41947 - 080.41984
    thuvienquochoi@quochoi.vn

Kết nối với chúng tôi

Trải nghiệm thư viện trên điện thoại!

Copyright © 2022 - Thư viện Đại học Lao Động - Xã Hội. All Rights Reserved