Học thuyết trình tự công bằng và việc bảo vệ quyền con người: Kinh nghiệm quốc tế và Việt Nam

Bài viết bàn về lược sử phát triển của học thuyết trình tự công bằng (dueprocess) trên thế giới, đồng thời đối chiếu, bình luận và gợi mở cho việc áp dụng học thuyết thủ tục công bằng trong thi hành Hiến pháp năm 2013.

Hiển thị chi tiết

Tác giả chính:	Bùi Tiến Đạt
Định dạng:	Bài trích
Ngôn ngữ:	Tiếng Việt
Xuất bản :	2015
Chủ đề:	Học thuyết Trình tự công bằng Quyền con người Kinh nghiệm quốc tế Việt Nam
Truy cập trực tuyến:	https://hdl.handle.net/11742/44236
Từ khóa (tag):